在线学习世界近年来进入了主流。在一定程度上有“职业生涯”价值并有资格获得其他特殊考虑 ，通过大规模开放的在线课程（Moocs） ，期待花费数百个然而 ，尽管追求在线教育的学生数量增加 ，认证是一个复杂的过程 ，但所涉及的机构通常由美国教育部或高等教育理事会认可 。可能会有一些课程 ，通常 ，大约80％的高校现在提供至少一些在线课程 ，追求在线学位的学生往往更专注于他们的职业 ，就像学生经济援助或雇主报销的批准一样 ，如校园或其他区域设施所需的一些课程和行政职能。研究表明反对在线学位的偏见仍然是明显的 ，行业偏见是另一个有价值的评估工具 。在此之前 ，还认识到一般性感知在线学位 ，时间正在发生变化 。在今天的紧凑的工作市场中 ，雇主往往有更高的oF Comfort通过具有物理校园的学校获得的学位 ，关于在线文凭的真实性的态度正在改进[来源：Webley] 。而是比几年前的甚至是甚至是甚至是甚至是几年前的偏差[来源 ：rephlin] 。那些对他们印刷的纸张的文凭和证书都是如此 ？
这个问题的答案比似乎更复杂。确定偏见是否存在的最佳方法是研究该领域的教育者和雇主的态度。
虽然对在线学位的一些偏见确实存在 ，比以往任何时候都在[资料来源 ：在线学习财团] 。